Запись на кружки Мышематики 2017-2018

Друзья, начат набор в группы занятий Мышематикой с дошкольниками и учениками начальной школы на новый учебный 2017-2018 год.

Группы есть в разных районах Москвы: подробности и запись

 

Рубрика: Новости | Метки: | 4 комментария

Математика – это красиво!

Мне не раз доводилось слышать, что математика – это сложно, скучно, и не всем доступно. Бывает, что родители и даже учителя, не задумываясь, транслируют детям такое убеждение. Иной взрослый говорит: «Математику я и сам не люблю и не понимаю, так что неудивительно, что и ты не понимаешь!» А иногда родители и учителя при ребёнке говорят: «Да он просто гуманитарий, ему не дано!» И тогда ребёнок начинает верить, что математика ему непонятна и недоступна, и перестаёт даже пытаться.

Бывает и наоборот: взрослый недоумевает и выходит из себя, пытаясь убедить ребёнка в том, что это легко и очевидно. Ну в самом деле, что можно не понимать в математике для начальной школы? И ребёнок, пропустивший какие-то важные этапы, попадает в очень сложную ситуацию: он не может объяснить взрослому, что именно не понимает, и поэтому взрослый не может ему помочь. Ребёнок чувствует, что не оправдывает надежд, и страх перед неудачей сковывает его.

Некоторые дети убеждены, что математика сродни телепатии, и чтобы решить задачу, надо внимательно ее прочитать, потом внимательно посмотреть на учителя, и по его лицу догадаться, что требуется на этот раз: складывать или вычитать? Иногда им кажется, что успешно решают задачи те, кто силён в телепатии, а некоторые просто плохо умеют угадывать… Такие дети начинают говорить ответ, как бы шёпотом, про себя, и стараются в лице учителя прочитать одобрение – и сказать ответ погромче, или увидеть отрицание – и тогда передумать. «Угадывание ответа» дети практикуют и в школе, и в детском саду, и даже дома. Читать далее

Рубрика: Размышления, Статьи, Школа | Метки: , | Добавить комментарий

Осенние новинки

У нас в магазине к середине сентября появилась свежая волна новинок на любой вкус: сразу 11 разных умных блокнотов, подборка необычных графических заданий, несколько настольных игр и прекрасный календарь от «Банды Умников». Итак встречайте:

Стильный, яркий и умный календарь от «Банды Умников». Все знают, что Земля больше Луны. А насколько? Вот вам наглядное соотношение объектов: сравниваем Солнце и Землю, Италию и Цереру, Эверест и небоскрёб Бурдж-халифа, Колибри и икринку белуги!

Календарь действует с сентября 2017 по декабрь 2018. Экслюзив — больше такого не будет!


Графические задачи для детей. 50 оригинальных заданий на развитие у ребенка математических, геометрических и графических способностей

Это комплект из двадцати пяти двусторонних развивающих карточек, предназначенных для детей от пяти лет, верхней возрастной границы просто нет. Задания в этом наборе настолько разные, что некоторые легко смогут решить и четырёхлетки, а над некоторыми придётся задуматься и подкованным в математике взрослым

В комплекте «волшебный» маркер. Таким маркером можно писать, не боясь ошибиться. Записи легко «стереть» с ламинированных карточек салфеткой или тряпочкой.


Быстрая и увлекательная настольная игра Живые картинки развивает память и наблюдательность. Каждый раунд ведущий переворачивает одну карточку на столе и… перевёрнутая картинка «оживает». На светофоре переключается сигнал, неподвижные качели начинают раскачиваться, а в окнах дома зажигается свет. Надо быть очень внимательным, чтобы раньше других игроков найти карточку, перевёрнутую ведущим, и дотронуться до неё. Рисунки на разных сторонах карточки отличаются лишь одной небольшой деталью, а количество карточек на столе постепенно увеличивается.


Весёлая кооперативная детективная игра: коварный Лис похитил пирог и удирает с ним в свою лисью нору. Проблема в том, что похититель один, а подозреваемых — целый лес! Вам и вашей команде предстоит снять подозрение с невиновных и раскрыть личность Коварного Лиса прежде, чем ему удастся пересечь поле и улизнуть окончательно.

Чтобы вернуть украденный пирог, игрокам придётся действовать сообща, изучая подсказки и применяя дедуктивное мышление. Пытаясь схватить виновного лиса, они научатся оценивать вероятность, обращать внимание на детали и узнают о важной роли командной работы в решении поставленных задач.


Кубикус — логическая игра для всей семьи.

Внутри небольшой коробочки находятся карточки с пятью фигурами разных цветов. Выкладывайте их рядами по очереди. Картинки должны совпадать по цвету или форме. Если получилась цепочка, вы зарабатываете баллы. Чем длиннее цепочка, тем больше баллов в вашей копилке.

Но не все так просто!!!!!

Помимо обычных Вы можете воспользоваться специальными картами действия, значительно изменяющими ход игры. Продумывайте ходы, зарабатывайте победные очки и выигрывайте!


Безумная корова

В эту весёлую и забавную игру на реакцию хорошо играть в кругу семьи или на большой вечеринке в компании друзей и знакомых. Ее можно взять в гости или на дачу.
Простые правила, смешная главная героиня, весёлый игровой процесс — вот основные составляющие весёлых посиделок с детьми или друзьями.




Рубрика: Книги, Настольные игры | Добавить комментарий

Что даёт детям и родителям семейный лагерь?

В наши семейные лагеря собираются самые разные семьи.
В одной семье трое взрослых на одного ребёнка пяти лет, в другой — одна мама с 4 детьми, в третьей — папа с 2 мальчишками, в четвёртой — мама, папа и 2 доченьки.
И когда люди впервые собираются в семейный лагерь, они зачастую расспрашивают организаторов про расписание, про занятия, про бытовые условия.
А по опыту, семейный лагерь не совсем про это.

Многим родителям бывает важно в какой-то мере сверить часы, посмотреть со стороны на своего ребёнка в группе, и на то, как ведут себя дети-ровесники.
И для одного из детей лагерь — это место, где он научился сам кататься на двухколёсном велосипеде или на самокате (потому что самокатов и велосипедов много, разного размера и веса, и можно найти удобный для себя)
Для другого — место, где ребёнок стал сам есть, и сам выбирать, что из еды он есть будет, а что нет.
Для третьего — компания детей-ровесников, с которыми можно вместе играть с утра до вечера (иногда с перерывами на занятия и обед, а иногда — и вместо всех занятий)

Кто-то в первые 2-3 дня страшно стесняется и боится нового места, буквально не отлипает от маминой ноги, а потом начинает сам ориентироваться, сам идёт на хоровод или в столовую, или на детскую площадку.
Некоторые малыши после лагеря начинают намного более внятно говорить.
А кто-то успевает освоить несколько новых настольных игр и головоломок.

Получается, что лагерь один, но разные люди получают в нём совершенно разный опыт…

Рубрика: Наши проекты, Размышления, Семейные лагеря | Добавить комментарий

Математика дома и математика в группе — совсем не одно и то же!

Уже почти 10 лет я веду группы для детей 5-6 лет, типа «математика вприпрыжку»,
и математический кружок для начальной школы.
И всё это время я регулярно читаю лекции для родителей, провожу семинары для педагогов — о том, как играть с детьми в математику.
После первых пары лет работы я даже книжку написала «Пирог с математикой» — как раз про разные игры с дошкольниками, и про то, что вызывает трудности чаще всего.
В прошлом году я сделала новую книжку — «Математика вприпрыжку» — с разбивкой по возрастам, с подробным описание, какие игры и задания осмысленно предлагать группе детей 4 лет, а какие — скорее для пятилеток, какие — для шестилеток.
Всё это отлично подходит для тех, кто собирается работать с группой детей — в саду или на развивашках. Но только хорошо бы учитывать, что занятия в группе и занятия в формате «мама + ребёнок» или «папа + ребёнок» — это разные вещи.
Какие-то игры опираются на то, что у тебя в группе МНОГО народу (скажем, 8-12 детей), а какие-то игры дети просто вряд ли воспримут, если это домашние занятия.

Когда я рассказываю о том, что у детей может вызывать сложности при изучении математики, то это в равной мере работает и дома, и в группе. А вот игры для дома и для групповых занятий нужны разные.

Читать далее

Рубрика: Дошколка, Игры, Необычная математика, Размышления | Добавить комментарий

Олимпиада Дино — начался пробный тур

Летом я веду семейные лагеря — три смены в России, потом 2 смены под Бостоном, а потом ещё на первые выходные сентября кемпинг в Калифорнии.
И во всех лагерях меня часто спрашивают, а что я делаю в оставшееся время года, когда не провожу семейные лагеря.
Вообще-то, в оставшееся время я веду группы «мышематика» и «математика вприпрыжку» для детей, и у меня 12 групп в неделю, а ещё я веду курсы для педагогов, которые тоже хотят работать по моей методике, но помимо всего этого я ещё придумываю задачки по математике для олимпиады «ПЛЮС», и задачки по русскому и по математике — для «Дино-олимпиады». По итогам олимпиад у нас ежегодно выходят рабочие тетради для школьников.

И вот сейчас как раз стартует пробный тур Дино-олимпиады.
К задачам по окружайке и по предпринимательству я не имею отношения, и сама не всегда могу их решить.

Я вообще люблю придумывать разные задачки, особенно геометрические.
Мне нравятся игры типа «пифагории», в которых надо решать разные задачки на клетчатой бумаге, пользуясь знаниями о теореме Пифагора.
Кстати, в «Пифагории» вот-вот появится новый раздел — с моими задачками про квадраты в узлах сетки.

Рубрика: Новости | Метки: | Добавить комментарий

Слёт туристят будет 22-24 сентября в районе пл 95 км по казанской жд

Тема слёта — медвежонок Паддингтон и другие сказочные медведи
Регистрация на слёт вот тут
Стоимость участия при регистрации до 15 сентября ниже, чем на слете.
Нам надо понимать, сколько заказывать грамот и значков, и сколько закупать материалов для разных мастерских.

Мы, как обычно, будем рады помощникам и ведущим мастерских.
Регистрация помощников тут
Идеи для мастерских можно обсуждать здесь и на форуме.

В субботу — мастерские, а в воскресенье поиск кладов и поиск арбузов.
Приносите сокровища на обмен!

Рубрика: Наши проекты, Новости, Слёт туристят | Добавить комментарий

Мышематика в Москве

У нас в этом году будет намного больше групп с мышематикой на 5-6 лет, и на этот раз группы будут не только на Юго-Западе.

В прошлом году у меня было несколько семинаров для преподавателей, и разные прекрасные люди приходили на мои занятия ассистентами, и учились вести группы по моей методике.
Понятно, что все люди разные, и поэтому уроки у разных преподавателей не могут быть совершенно одинаковыми, но общие принципы и идеи этих занятий у нас сходные.

У меня в этом году почти все группы будут проходить в нашем новом клубе «Солнышково» в районе метро Тропарёво/Коньково
Общая страница и ссылки на формы регистрации — здесь на сайте

Но помимо этого будут группы

На наших занятиях мы не сидим за партами, зато много считаем шаги, играем с самыми разными счётными материалами, конструкторами, головоломками и кубиками.

Читать далее

Рубрика: Дошколка, Наши проекты, Необычная математика, Новости | Метки: , | 2 комментария

Сколько кружков нужно дошкольнику?

Про родительскую алчность, свободную игру и детскую мотивацию

Скажу крамольную вещь — чем меньше, тем лучше! И только такие, которые нравятся самому ребенку и на которых ребенок не сидит 40 минут или час за партой, а может играть. И не с 1 сентября, — дайте ребенку время втянуться в ритм и режим.

Стремление водить маленького ребенка на как можно большее количество занятий — ничто иное как родительская алчность. Вокруг так много интересного! Заверните мне все, и побольше!

И еще это страх — родители боятся что-то недодать детям. Все выглядит таким нужным и таким полезным! И если ребенок это не получит, то все, он в этом мире в отстающих, упустит — и не догонишь. И… начинаются попытки догнать — все успеть, все взять, все попробовать, со всем познакомить, все развить. Читать далее

Рубрика: Дошколка, Размышления, Статьи | Добавить комментарий

Что дать ребёнку, когда он начинает читать

Как показывает практика, разные дети учатся читать совершенно по-разному.
Одни дети сами откуда-то узнают буквы, потом сами догадываются, как эти буквы собирать в знакомые слова. Но таких детей не так уж много.

Чаще чтение вызывает массу сложностей. Дети могут назвать все буквы, но не всегда могут понять, как из этих букв собрать что-то знакомое. Многим детям бывает крайне сложно удерживать в памяти начало слова, пока они дочитывают последние буквы. Некоторых детей буквы интересуют в 2-3 года, а другие к буквам совершенно равнодушны до 5-6 лет.

В итоге перед школой многие родители вдруг спохватываются: «Ой-ой, уже 6 лет, а он ещё не читает! Вот я в его возрасте уже с толстыми книжками сидел!»

Ну что же, эти дети — другие. И в чём-то они разбираются получше нас, но читать ещё не умеют. Утешительная новость состоит в том, что для того, чтобы стать читателем, не принципиально — начать читать толстые книги в 4 года, в 6 или в 8.
Все взрослые, которые много читают, делают это для удовольствия. И дети, когда учатся читать, тоже хотят получать от процесса удовольствие.

Некоторые дети любят читать исключительно по делу: они читают записки, рецепты, подсказки — где лежит клад. Другим детям нравится писать буквы и подписывать свои картинки, сочинять и записывать свои истории и сказки. Это тоже отличный способ научиться читать! (Особенно если у взрослых хватит мудрости и такта — не ругать за пропущенные или зеркально написанные буквы, и пока смириться с орфографическими ошибками). Кто-то из детей любит читать СМС-ки или сообщения в чате, или короткие подписи в диафильмах.

Некоторые родители очень требовательны, и хотят, чтобы дети сразу читали сложные и большие книги. Но на самом деле, не так уж принципиально, на какой книге ребёнок «расчитается» и сможет набрать хорошую скорость чтения. Это может быть журнал про драконов или феечек, сборник анекдотов или комиксы. Если в итоге ребёнок стал читать быстрее, и начал получать от чтения удовольствие, то это уже отлично!

Русский язык не так уж прост, в нём много длинных слов, важны окончания, и при этом нет фиксированного порядка слов. Отчасти по этой причине на русском языке существует не так уж много книг, которые хорошо подходят для начинающих читателей.

Какие это должны быть книги?
С красивыми картинками, с простым крупным шрифтом, текста должно быть не пугающее количество. В идеале — простые слова, без переносов со строки на строку. Но самое главное, эти книжки должны быть интересными. Дети читают для удовольствия то, что их радует, то, что им интересно. Читать далее

Рубрика: Дошколка | Метки: , , | Добавить комментарий