Семейные лагеря — кто и как их устраивает

Мои друзья из Сиэтла, которые приезжали к нам в семейный лагерь под Бостоном (не ближний свет, между прочим), очень хотят организовать в своих краях семейный лагерь, и спрашивают, с чего начать:

  • что для вас самое важное в организации лагерей?
  • что самое сложное?
  • с чего вы начинали?
  • Какова продолжительность ваших лагерей?
  • Сколько заинтересованных взрослых были «движущей силой», когда вы начинали свои лагеря?

Читать далее

Рубрика: Размышления, Семейные лагеря | Добавить комментарий

Про одного ученика и 6 единиц

Прислала мне тут Юля ссылку на ролик на ю-тубе, «Послушай», говорит, «мне мерещится, что ты рассказываешь!»
Я послушала.
Точно, голос мой, интонации мои.
А ролик такой я точно не делала, не помню такого.

Два дня ходила, пыталась сообразить, откуда же эта запись!
Вспомнила!

У меня есть аудио-дискфайл для скачивания, если вам это удобнее), называется — «Трамвай», и там много-много разных детских стихов, которые я люблю.
И всякие песенки-потешки типа пальчиковых игр, например, Чешские народные песенки в переводе Маршака, и просто мои любимые стихи — из тех, что моя мама мне рассказывала наизусть или из тех, что я своим детям читала и рассказывала.
И как раз там и была запись про одного ученика и шесть единиц!

Рубрика: Дошколка | Добавить комментарий

Полчаса или час в неделю — много это или мало

Иногда я попадаю сама в такую ловушку: мне кажется (видимо, с детства, со школы), что «серьёзно заниматься чем-то» = тратить на это каждый день по несколько часов. А если нет возможности заниматься каждый день, то лучше и не начинать.
А между тем я сама знаю про результаты многих исследований и экспериментов, которые показывают, что полчаса-час раз в неделю — это не так уж мало.
Полчаса раз в неделю читать вслух хорошие книжки — и в итоге набирается не так уж мало часов.
Полчаса говорить, играть и общаться на изучаемом иностранном языке — намного больше, чем вообще ничего.
Полчаса в неделю рисовать, или танцевать, или лепить — точно больше, чем вообще не пробовать.

По своим ученикам-пятилеткам я это очень отчётливо вижу: мы с ними встречаемся раз в неделю на 45-50 минут, часть времени бегаем-прыгаем, часть времени играем в настольные игры, и тем не менее они успевают узнать за год очень многое.
И меня очень радует, что наш проект потихонечку расширяется.

Весь прошлый год у меня на занятиях в разных группах работали разные прекрасные ассистенты, а с этого года многие из них открывают свои группы. И не только на Юго-Западе, что тоже радует )

Читать далее

Рубрика: Дошколка, Необычная математика | Метки: | Добавить комментарий

Звонкин «Малыши и математика»

Есть много разных причин и факторов, благодаря которым я взялась за ведение кружков по математике для дошкольников.
С одной стороны, мне нравилось вести кружки для учеников началки, с другой стороны — мне хотелось сделать что-то подобное для малышей, показать детям, которые ещё не ходят в школу, что математика — это красиво, математика — это не только арифметика, рассуждать и думать, строить предположения, потом проверять их, строить из конструктора — и рисовать схему — это тоже всё математика.

Малыши и математикаКнига А.К. Звонкина «Малыши и математика» — одна из наиболее вдохновляющих лично для меня, и я её частенько перечитываю или хотя бы пролистываю.

Звонкин вёл свой домашний кружок по математике несколько лет, сперва для ровесников старшего сына, потом — для ровесников младшей дочери, но записывать дневники занятий он стал не в первый год. И дети к тому времени уже много чего умели, про многое понимали, так что начинать сходу с задачек, описываемых у Звонкина, не стоит. Я какие-то из тем, что он давал своим умным шестилеткам, не готова рассказывать раньше 2-3 класса, но это не делает книгу хуже.
В книге много примеров самых разных заданий и идей, которые можно обсуждать с маленькими детьми.
А ещё очень важная для меня идея, что интересные вопросы и задачи зачастую куда важнее, чем правильные ответы и подробные решения.
Некоторые дети могут думать над задачами достаточно долго, и не надо лишать их удовольствия — найти своё решение!

Рубрика: Книги | Метки: | Добавить комментарий

Мышематика — на норвежском языке ))

У меня вышли уже все четыре тетрадки из серии «Необычная математика» — в переводе на норвежский язык.

Так странно смотреть: мои мыши, а ни слова не понятно ))

 

 

А на Амазоне есть на английском (картинки — ссылки на Амазон)

и на русском

Рубрика: Книги, Новости | Метки: | Добавить комментарий

Группы «Мышематики» для дошкольников на Речном вокзале

Ученики Жени Кац — Дина Шур и Марина Перминова открывают группы Мышематики для дошкольников на ул. Лавочкина д.50 (в помещении д/сада № 29)
Занятия проходят 1 раз в неделю по вторникам или четвергам в 11 или 12 часов утра. Продолжительность занятия 1 час. Стоимость — 2400 руб/месяц.
Форма регистрации на занятия тут

Свободные места еще есть

Рубрика: Дошколка, Наши проекты, Необычная математика, Новости | Метки: , , | Добавить комментарий

Осенний слет туристят пройдет 24-25 сентября

Слёт туристят — семейный праздник в лесу.
В одни сентябрьские выходные 100-200 семей собираются в дальнем уголке Подмосковья и своими силами проводят в лесу праздник. Основные мастерские проходят в субботу, а в воскресенье — поиск кладов.
Подробнее почитать про слёты туристят можно на сайте, на этом же сайте в разделе форум идет обсуждение подготовки будущего слёта.

Многие приезжают еще в пятницу и остаются на все выходные. Если вы не хотите нести снаряжение (палатки, спальники,.) — то можно приехать на один день. Основные мастерские проходят в субботу.
Если вас больше интересует ориентирование, то присоединяйтесь к нам в воскресенье.
Если вы планируете приехать на слет, просит вас заранее зарегистрироваться
 Регистрация на слет будет закрыта 20 сентября, не откладывайте регистрацию на последний момент.
Рубрика: Новости | Добавить комментарий

Мобильная версия сайта

Сегодня мы в тестовом режиме добавили версию сайта для мобильных устройств.
Надеемся, что Вам понравится, и пользоваться сайтом станет удобнее.

Рубрика: Новости | Добавить комментарий

Вредные советы про школу и подготовку к ней

На семинаре про готовность к школе моя сестра предложила прекрасное задание, которое вызвало массу идей у всех участников.
Задача была такая: собрать коллекцию фраз, которые помогут отбить у детей охоту к учёбе и интерес к новому, помешают ребёнку адаптироваться в школе и тд.
Заодно можете вспомнить, какие из подобных фраз вы слышали в детстве от разных взрослых — и сильно ли это вам помогало.Итак, если вы хотите, чтобы ваши дети ненавидели школу ещё до того, как начнут в ней учиться, почаще говорите так:

«Вот я в школе был отличником!»
«Когда я училась в школе, я всегда быстро делала уроки!»
«А вот я в школе всегда сама записывала, что задано»
«И почему у всех дети как дети, а ты у меня такой…»
«Вот посмотри на Васю, он учится, старается, не отвлекается!»
«Твоя сестра в этом возрасте уже толстые книжки читала, а ты по слогам еле-еле!»
«Пока не дочитаешь, мультик не включу!»

Читать далее

Рубрика: Дошколка, Необычная математика, Семинар, Школа | Метки: , , , , | Добавить комментарий

О том как не надо учить детей

Рубрика: Размышления, Семинар | Добавить комментарий