В лагере под Бостоном папа Саша и мама Саша проводили для старших детей семинар по правилам безопасности —
что делать и чего НЕ ДЕЛАТЬ, если ты
-ушибся
-порезался
-натёр ногу
-перегрелся
-обжёгся
-заморозил руки
-заблудился в лесу
-заблудился в городе
Кого звать, к кому обращаться за помощью, какие действия лучше — и почему.
А в конце ещё рассказывали про травмы и переломы и … всех желающих забинтовали туалетной бумагой.
Ох, какое было зрелище: полтора десятка забинтованных детей, которые тут же помчались лазить по верёвкам…
 |
| Альбом: Бостон15_1 |
Мне кажется, что важная часть таких разговоров — это соблюдать баланс,
не напугать ребёнка,
не устроить из этого предупреждения страшилку,
от которой дети не смогут спать по ночам.
И в этом, как и везде, нет единственно верного ответа —
когда и как подобные темы обсуждать.
одни дети сами такие разговоры заводят в 3-4 года, а другие и в 7-8 от намёков на подобное начинают нервничать, теряя сон и аппетит.
кто-то может играть понарошку, что у него сломана рука,
а кто-то от подобной мысли впадает в панику…
А некоторые дети, кстати, сами любят придумывать или маму просят придумать какие-нибудь истории «про глупого мальчика, который сделал то-то и то-то, заболел и попал в больницу»
По нашему походному опыту, если не считать царапин и заноз,
самыми частыми травмами были ожоги,
потом — порезы ножом и топором,
а из неприятных ситуаций, которые случаются и в городе, и в лесу — когда кто-то теряется.
Бывает, что группа растянулась и кто-то отстал и потерялся,
или все свернули, а один ушёл не по той дорожке, и — думая, что он отстал — бежит долго вперёд,
а потом все его долго ищут.
Или мама решает, что ребёнок потерялся, а он тихо сидит за соседним деревом, и потерявшимся себя не ощущает, поэтому играет, и не реагирует на крики и беготню вокруг.
А какие у вас случались подобные ситуации?
Обсуждаете ли вы с детьми, что делать, если потерялся?